Aquí teniu els temes del treball de final de curs; per correu us envio més detalls.
Personal sanitari-N (exposa dmt. 25 juny, 19h)
Treballs d'alçada-J
Espais confinats-D (exposa dij. 27 19h i 20h)
Lesions dels peus
L'oïda i el soroll-C
Dona, embaraç i lactància-M (exposa dmt. 25 juny, 20h)
Amiant-F
dijous, 6 de maig del 2010
dimarts, 4 de maig del 2010
dimecres, 21 d’abril del 2010
divendres, 16 d’abril del 2010
Exposicions
Avui divendres s'han de fer les exposicions sobre les bases de dades, sempre que el sistema ens ho permeti. En cas contrari, les farem la propera setmana.
dimarts, 23 de març del 2010
3T Bases de dades
El.laboració de base de dades d'un dels següents àmbits relacionats amb la prevenció i el seu món professional, acadèmic i comercial.
J-Mútues.
-Serveis de Prevenció Externs.
-Empreses amb Servei de Prevenció Interns.
M-EPI's (material i catàlegs).
C-EPI's (botigues i fabricants).
N-Estudis i titulacions.
Cadascú ha de seleccionar un àmbit; els marcats amb inicial de companys ja ho estan. Per aclariments, veniu a classe o escribiu per correu ja que és massa llarg per fer aquí l'explicació.
J-Mútues.
-Serveis de Prevenció Externs.
-Empreses amb Servei de Prevenció Interns.
M-EPI's (material i catàlegs).
C-EPI's (botigues i fabricants).
N-Estudis i titulacions.
Cadascú ha de seleccionar un àmbit; els marcats amb inicial de companys ja ho estan. Per aclariments, veniu a classe o escribiu per correu ja que és massa llarg per fer aquí l'explicació.
dimarts, 16 de març del 2010
Activitat de la classe de 16 de març, 19-21h
Veure el vídeo que teniu al blog titulat "El cerebro es una chapuza" i enviar un resum de mitja pàgina on no falti la consideració del debat entre les teories evolucionistes i les del disseny intel-ligent. El termini d'entrega és avui mateix.
dimarts, 16 de febrer del 2010
Calendari
El calendari de les exposicions el teniu al correu. No cal dir que la presència virtual consisteix en consultar el blog, el correu i LLEGIR-HO TOT.
-L'examen és divendres 12 de març a partir de les 20 h.-
dimarts, 9 de febrer del 2010
dimecres, 3 de febrer del 2010
Treball del tema
.Creació i manteniment d'un blog on s'elabori la documentació relativa al tema.
.La informació ha de ser pertinent, clara i exposar-se de manera clara i esquematitzada.
.El blog també ha de ser un compendi d'accessos a documentació sobre el tema a Internet, però no es pot prescindir de la informació bibliogràfica, que també s'haurà de recollir.
.Cal reforçar la informació escrita amb altres recursos multimèdia (vídeo, àudio, imatges, pdf, pps, hipervincles...).
.Redacció de cinc preguntes tipus qüestionari i una de breu desenvolupament sobre el tema tractat.
.Redacció de cinc preguntes tipus qüestionari i una de breu desenvolupament sobre el tema tractat.
.El blog ha de resultar útil per fer una exposició oral a classe tal i com es podria fer amb un pps.
.Es poden crear més blogs i afegir-hi enllaços si es considera oportú.
(nou!).Cal dedicar una part breu de l'exposició a presentar el blog, la seva organització i els recursos als que es pot accedir.
Instruccions:
El tema s'ha d'exposar seguint l'esquema presentat a classe i guiant-se pel model que ofereix el present blog.
S'han de fer tantes entrades com parts tingui l'esquema del tema a desenvolupar; s'han de dissenyar prèviament; hi haurà una entrada final destinada al material audiovisual que es reproduirà al acabar l'exposició oral.
El desenvolupament del tema ha de tenir com a finalitat acabar descrivint trastorns relacionats amb l'activitat laboral -PVD, càrregues, postures...- tal i com s'ha estudiat.
Temes:
1-Sistema esquelètic
2-Sistema muscular-C
3-Transtorns músculo-esquelètics-J
4-Aparell circulatori-N
5-Aparell respiratori
SNC
dissabte, 30 de gener del 2010
El cos humà: bio-morfologia
Els sentits
Els sentits perceben sensacions de l'exterior.
Les sensacions es perceben, transmeten i interpreten al SNC
Els sentits perceben sensacions de l'exterior.
Les sensacions es perceben, transmeten i interpreten al SNC
Material XTEC (edu3.cat)
Salut auditiva i visual
Una aproximació als riscos als que estàn sotmesos els organs de la visió i de l'audició i de com prevenir-los.
El cervell i la parla
La localització de les funcions cerebrals. Activitat cerebral en resonàncies magnètiques. La parla: adquisició, patologies.
Una aproximació als riscos als que estàn sotmesos els organs de la visió i de l'audició i de com prevenir-los.
El cervell i la parla
La localització de les funcions cerebrals. Activitat cerebral en resonàncies magnètiques. La parla: adquisició, patologies.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
